访日赏周樱游记----第三日

周樱会

来啦

2017年4月09日。这是激动人心的一天，也是让人感动的一天。因为我们期待的周樱会终于要到来了。迎着蒙蒙细雨，我们五个学校的学生代表在10点半来到了周樱会的排练现场，和创价大学中国研究会的同学一起，一起准备着周樱赏樱会节目的排练。

排练现场

在排练现场，我看到很多日本的同学在非常努力地想要展现最美好的一面给我们，内心很是感动。由于是初次见面，中日双方的学生们彼此都很拘谨，没有过多的交集。

吃午饭的时候遇到创价女子短期大学的校长，她知道我们是访华的学生，主动向我们问好

并且给我们很多鼓励。中午匆匆吃了个午饭我们就回到了会场，下午1点，周樱赏樱会正式开始。

首先是一个关于中国第一批在创价大学留学的留学生的介绍，在视频中，我们看到，中日双方的同学友好交往，从他们脸上的笑容可以看出，他们是真诚地和对方在交往，这是一种超越民族和语言的交往。当时池田大作先生由于知道当时处于文化大革命的青年习惯一边劳动一边学习，来到创价大学之后不习惯整天学习，于是建立了一个中日友好农场，还为这个农场亲笔题字。这个牌匾现在还在创价大学保存着。这是池田先生对于中国学生高度重视的铁一般的证据，也是中日友好交往的最有力的材料。在视频中，我看到中日学生一起在农田里劳动，一起挥洒汗水，心灵深处的某个角落被触动了，也许这就是友谊，这就是青春啊。接下来是一个关于周恩来总理和池田大作先生队医促进中日友好所做的贡献的视频，在视频中，我看到两位伟人为了民族和和平，不顾生命危险，坚持要建立深厚的友谊，这样伟大的精神何尝不是我们可以学习的一个榜样？情到深处，潸然泪下。在心中问自己，这是何等的勇气才能让他们为了和平而献身呢？

看完两个视频，创价大学个个学部的同学为我们带来精彩的表演，有日本舞蹈，古筝，音乐等。还有中国研究会关于周恩来与池田大作先生的精神的研究报告，这个报告也给我们很多的启示，对我们今后的学习方向和目标也有一定的借鉴作用。

到了周樱会的最后，全体中日学生一起到才上演唱《樱花缘》这首歌。同在一个舞台上，唱着同一首歌，看着同样的景物，不知彼此的内心是否一样在憧憬着美好和平的未来呢？也许这就是音乐的魅力，它超越了民族界限，超越了语言障碍，给我们带来的是无尽的感动和共鸣。彼此之间的心似乎更贴近了，慢慢向对方走近，这可能是最让我感动的一个地方了。

周樱

友谊的见证

随着大合唱结束，周樱赏樱会接近尾声。接下来我们都到了周恩来樱处合影拍照。这颗“周恩来樱”是池田大作先生在1975年11月在留学生的提议下亲手移栽的樱花，并命名为“周樱”，可惜的是，周恩来总理在次年1月8日逝世，最终都没有欣赏到这樱花。1979年，周恩来总理的夫人邓颖超女士访日，池田大作先生又亲手移栽了两棵樱花，并命名为“周夫妇樱”。直到今天，这三棵樱花依旧在创价大学盛开着，似乎在阐述着中日友好世代发展繁盛的故事。在观赏周樱时，我们很荣幸和周恩来总理的侄女周秉宜女士合照，并且在周樱会上作了重要的发言。值得一提的是，廖承志与池田大作研究会的指导老师荒井富美子女士带着她的女儿和我们一起参加周樱会，并且带着我们积极地和日本友人交流，像亲人一样对我们寒暄，让在异国他乡的我们感受到家一般的温暖。赏樱会之后，我们几个学生还在研究会首任会长苏汇文师兄的带领下接受了日本NHK新闻的采访，和中国研究会的学生进行了友好的交流。

我们和周樱

讲课时间

赏樱结束之后，我们来到了课室，来听在中国五位正在研究池田大作思想的专家做的学术报告。他们的主要观点我用简单的几句话来阐述一下。南开大学的陈永刚教授的发表主要阐述了池田精神对南开大学周池会的影响和明确今后的研究方向。南开大学的陆阳老师用一张老报纸来开始讲述自己和池田大作精神的联系。燕山大学的纪淳老师侧重于阐述民间交流的作用。沈阳工程学院的姜芦泽老师则表示池田大作先生的教育观对于其开展教学工作的影响和启示。佛山技术科技学院的李锋老师侧重于跨文化交流的作用与影响。听了五位专家的报告，获益匪浅。也感受到在学习池田精神这条路上，我还有很长远的路要走。

听完学术报告之后，我们愉快地和辛苦准备此次周樱会的中国研究会的同学一起共进晚餐。同为青年人的我们，自然有聊不完的话题，有一些非日语专业的同学听不懂或者不会说，我也会尝试着给他们翻译，这这样近距离的交流中，我感觉，其实语言的障碍并不算什么，只要彼此有一颗迫切想了解对方，走近对方内心的热情，就会想尽一切办法去表达清楚自己的意思，也会尽最大的努力去理解对方所表达的意思。

行程满满的一天，收获良多。 

作者：冯嘉慧