1、廖承志与池田大作综合研究

高岳仑 蔡立彬：重视青年和平教育 播撒中日友好火种，武汉：《学校党建与思想教育》，2010（22）：63-65

蒙光励：中日友好交流的开拓者；北京：《人民日报》，2011年8月2日（20）

2、廖承志研究

蔡瑞燕：廖家两代人与党的统一战线；北京：《中央社会主义学院学报》 , 2012 (1) :41-45

吴  彬：廖承志与新中国的港澳统战；福州：《福建省社会主义学院学报》 , 2012 (2) :9-12

刘  斌：论廖承志的侨务工作思想；广西：《八桂侨刊》， 2012 (3) :32-37

蔡瑞燕：从廖承志的统战经验看党的统战工作规律；广东：《广州社会主义学院学报》 , 2013 (3) :40-44

蔡瑞燕：廖公与三位伟人；广东：《惠州日报》，2014年9月28日（1）

3、池田大作研究

蔡瑞燕：论池田大作的妇女观；广东：《肇庆学院学报》，2012（1）：72-75

曾学龙：池田大作的“人性革命”思想及其启示；辽宁：《大连大学学报》 , 2011 , 32 (2) :16-19

蔡瑞燕：论池田大作“精神丝绸之路”思想的智慧；江西：《井冈山大学学报(社会科学版)》 , 2015 (3) :55-59

蔡瑞燕：幸福力量具有双向性：内修与外烁；广州：《广东社会科学》，2015（增）：52-56

高岳仑：教育的价值在于创造幸福力量；广州：《广东社会科学》，2015（增）：57-61